FILME
transportieren Eindrücke und Erlebnisse. Ihre magnetartigen Kräfte lenken unsere Aufmerksamkeit.
„IHR WOLLT WISSEN, WIE PFLEGE GEHT?“
#RECRUITING #PFLEGE #SZENISCH
Für: Intensivpflege Atemzug, 2:29 min. Gewinner bei den HR Excellence Awards 2022 in der Kategorie Film & Video.
Bei Facebook: 42.000 Aufrufe (unique visitors), 107 Kommentare (zu 99% positiv), 812 Reaktionen,
218 mal geteilt und erreichte mit 70% Frauen im Alter von 25 – 54 in Brandenburg genau die Zielgruppe.
„BEI UNS GIBT’S MEHR ALS NUR GELD“
#RECRUITING #FÖRDERBANK #SZENISCH
Für: Investitionsbank des Landes Brandenburg, 2:06 min.
„DKMS Physicians Team – Match“
#RECRUITING #MEDICAL #HYBRID
Für: DKMS, 1:44 min.
Das Kölner DKMS-Ärzte-Team auf der Suche nach den richtigen Matches. Also haben wir das Matchen zur zentralen Metapher des Films gemacht und darüber den Arbeitgeber-Kosmos erzählt.
„WIR FÖRDERN BRANDENBURG“
#CORPORATE #FÖRDERBANK #DOKUMENTARISCH
Für: Investitionsbank des Landes Brandenburg, 3:45 min.
Die Investitionsbank des Landes Brandenburg (ILB) fördert unterschiedlichste Projekte aus den Bereichen Wirtschaft, Arbeit, Infrastruktur und Wohnungsbau. Fünf geförderte Projekte zeigen, wie das aussehen kann und welche Rolle die ILB dabei gespielt hat.
„BESIEGE DIE ANGST – AKADEMIE HERZKREISLAUF“
#CORPORATE #PFLEGE #SZENISCH
Für: Akademie Herzkreislauf, 3:25 min.
Die größte Angst aller Menschen, die in der Intensivpflege arbeiten, ist es, den Notfall nicht zu bestehen und damit möglicherweise am Leid anderer Menschen beteiligt zu sein. Was kann man tun, um hier sattelfest zu werden? Mehr über die Konzeption dieses Projekts
„DIE SCHULE DER BESONDEREN MENSCHEN – die Bildungspartner“
#RECRUITING #BILDUNG #DOKUMENTARISCH
Für: SOCIUS – Die Bildungspartner, 6:05 min. // 15.000 organische Views und mehr als 250 Likes
Was motiviert Erzieher*innen, was bewegt und begeistert sie speziell für ihre Tätigkeit? Das zeigt diese Filmreihe für den Berliner Bildungsträger ‚die Bildungspartner‘. An der Schule Am Breiten Luch in Berlin-Hohenschönhausen kommen Kinder zusammen, bei denen der Förderschwerpunkt „Lernen“ im Vordergrund steht. Noch mehr als sonst bedeutet dies, jedes Kind individuell zu betrachten und die passende Förderung und Forderung in enger Zusammenarbeit mit den Familien zu entwickeln. Für viele Kinder ist die Förderschule eine Chance, sich selbst und die Gemeinschaft positiv zu erleben und einen Weg in die Gesellschaft zu finden. Mehr über die Konzeption dieses Projekts
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